Mandato educativo para jóvenes no escolarizados
Entre 2019 y 2022
15.000
jóvenes de 9 a 14 años han recibido formación adaptada a sus necesidades
300
docentes han recibido formación
315
se han creado centros de educación alternativa para adolescentes en las regiones de Dosso y Maradi
Los desafíos de la educación en Níger
En Níger, un gran número de jóvenes no ha ido a la escuela o ha tenido que dejarla demasiado temprano. Esto se debe a los desplazamientos de personas como consecuencia de diversos conflictos armados, así como al hecho de que los programas de estudios de la educación pública no se adaptan a las necesidades de las/los alumnas/os y a las preocupaciones de las comunidades.
Para la mayoría de la niñez, empezar la escuela o volver a la escuela es imposible. En las escuelas públicas, las clases se imparten en francés, el idioma oficial del país. Sin embargo, la mayoría de las/los niñas/os, cuya lengua materna es una de las once lenguas locales de Níger, no entiende la lengua oficial, así que la juventud fracasa académicamente y tiene que abandonar la escuela sin haber adquirido los conocimientos básicos.
Permitir la reinserción escolar o profesional de los jóvenes que han abandonado los estudios
A fin de mejorar la situación, el Estado de Níger ha desarrollado con los municipios Centros Comunitarios de Educación Alternativa para Jóvenes (CCEAJ). Enfants du Monde trabaja en estos Centros en las regiones de Dosso y Maradi, en nombre de la Agencia Suiza para el Desarrollo y la Cooperación, en colaboración con la ONG Swisscontact.
El objetivo es, por un lado, adaptar la enseñanza al contexto lingüístico y local para facilitar la reinserción escolar o profesional de los/as alumnos/as y, por otro lado, fortalecer las capacidades del profesorado para mejorar la calidad de la educación a largo plazo.
Abdoul Aziz, 23 años de edad, se formó en el CCEAJ de Tibiri, y luego se dirigió al Centro de Formación de Oficios. Después de una formación de 2 años en construcción metálica, ahora se gana la vida.
El aprendizaje de los oficios en el CCEAJ me ha dado las ganas de hacer una formación profesional. En la escuela primaria, me costaba entender para qué servían los conocimientos.
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Sébastien Blat, Oficial del programa Sahel
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