En un contexto de grandes desigualdades estructurales, la educación para todos en Chad sigue siendo un enorme desafío. Cerca de un millón de niños de entre 9 y 14 años, entre ellos más de 600.000 niñas, se encuentran fuera del sistema educativo.
En un contexto de grandes desigualdades estructurales, la educación para todos en Chad sigue siendo un enorme desafío. Cerca de un millón de niños de entre 9 y 14 años, entre ellos más de 600.000 niñas, se encuentran fuera del sistema educativo. Uno de cada tres niños y una de cada dos niñas no van a la escuela. Apenas cuatro de cada diez niños terminan la educación primaria.
Con una tasa de alfabetización de adultos del 32% (22% para las mujeres y 43% para los hombres), la incapacidad o la dificultad para leer y escribir sigue siendo un fenómeno preponderante en Chad, y siempre afecta a las poblaciones más desfavorecidas. El equipo de Enfants du Monde puso en marcha el «Programme pour la Qualité de l’Éducation de Base» (Programa para la calidad de la educación básica) (ProQEB) bajo mandato de la Dirección del desarrollo y de la cooperación suiza desde sus oficinas de Yamena.
Formación para los/as profesores/as y para sus formadores/as
El programa Enfants du Monde en Chad forma a los/as profesores/as y ofrece formación continua a sus formadores/as, con el objetivo de establecer un sistema de formación en cascada del que ya se han beneficiado 10.000 profesores/as y formadores/as.
Los/as profesores/as formados/as dan sentido a lo que se enseña y se aprende, ayudando a los alumnos/as a apropiarse de los conocimientos básicos, desarrollando su capacidad de pensamiento crítico, su sentido de la ética y sus responsabilidades en el contexto del desarrollo sostenible.
«Habitualmente, el profesor escribe A y el/la alumno/a copia A, luego el profesor escribe O y el/la alumno/a copia O. Los niños no intentan descubrir ciertas cosas por sí mismos», comenta un profesor. «Ahora, gracias a la formación, hemos aprendido a poner a los/as alumnos/as ante ciertas situaciones y dejarles que piensen por sí mismos para encontrar soluciones»
Basado en la realidad cotidiana de los estudiantes
Una de las principales contribuciones de Enfants du Monde es guiar a los/as formadores/as nacionales en la concepción de material didáctico adaptado a las necesidades y realidades de las poblaciones utilizando temas cotidianos: malaria, circuncisión femenina, acceso al agua potable, producción agrícola, ganadería, etc. …. Se promueve el multilingüismo para fomentar el aprendizaje en la lengua que los niños hablan en casa. Al comienzo de la educación primaria se enseña en francés y en sar, el árabe se introduce más adelante.
«Con el enfoque de calidad de Enfants du Monde, los/as alumnos/as se sienten familiarizados con su libro de texto, porque los objetos y las imágenes que aparecen en él están tomados de su entorno y de su país»
Un libro de texto elaborado por Enfants du Monde
Álbum de cuentos ilustrados en versión trilingüe: francés y árabe (lenguas oficiales) y Sar (lengua nacional)
En 2021, se distribuyeron unos 210.000 libros de texto innovadores a 2.400 escuelas. Alrededor de 660.000 alumnos/as se han beneficiado del programa y 16.000 profesores/as y formadores/as de profesores han recibido formación en las 4 provincias de Batha, Moyen Chari, Mandoul y Wadi Fira.
La evaluación 2022 del programa muestra que, tanto al principio como al final de la escolarización, las escuelas implicadas y apoyadas por Enfants du Monde obtienen mejores resultados en lengua y matemáticas que las escuelas de control.
El Ministerio de Educación y Promoción Cívica de Chad ha validado este innovador material pedagógico para que, con el tiempo, todo el país se beneficie del programa. Enfants du Monde sigue colaborando con las instituciones estatales chadianas, tanto a nivel estratégico como operativo, para seguir mejorando la calidad de la educación a nivel nacional garantizando la incorporación de las innovaciones pedagógicas del programa.
Puede seguir el programa en Facebook : Les Nouvelles du ProQEB
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