{"id":23482,"date":"2021-09-08T09:21:40","date_gmt":"2021-09-08T09:21:40","guid":{"rendered":"https:\/\/edm.ch\/ameliorer-l-alphabetisation-des-enfants-jeunes-et-adultes-au-tchad\/"},"modified":"2023-11-30T16:04:59","modified_gmt":"2023-11-30T16:04:59","slug":"ameliorer-l-alphabetisation-des-enfants-jeunes-et-adultes-au-tchad","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/edm.ch\/fr\/news\/ameliorer-l-alphabetisation-des-enfants-jeunes-et-adultes-au-tchad\/","title":{"rendered":"AM\u00c9LIORER L\u2019ALPHAB\u00c9TISATION DES ENFANTS, JEUNES ET ADULTES AU TCHAD"},"content":{"rendered":"<section class=\"subpageBanner\" style=\"display:\">\n    <div class=\"subpageBannerBlock figure_block\">\n        <img decoding=\"async\" data-src=\"https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation.png\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" class=\"lazyload\" style=\"--smush-placeholder-width: 2500px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 2500\/1080;\" data-srcset=\"https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation.png 2500w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-300x130.png 300w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-1024x442.png 1024w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-768x332.png 768w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-1536x664.png 1536w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-2048x885.png 2048w\" data-sizes=\"auto\" data-original-sizes=\"(max-width: 2500px) 100vw, 2500px\" \/>\n        <div class=\"subpageBannerWrap\">\n            <div class=\"container\">\n                <div class=\"content\">\n                    <div>\n                        <span class=\"bannerHead\"><\/span>\n                        <h1><\/h1>\n                    <\/div>\n                                    <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n            <\/div>\n<\/section>\n<script type=\"text\/javascript\">\n    jQuery(document).ready(function ($) {\n        \/\/ Check if the block exists\n        var bannerSection = $('#subpage-banner-section');\n\n        if (bannerSection.length > 0) {\n            \/\/ Move the block to the end of <main> just before the footer\n            $('main').append(bannerSection); \/\/ This will append it inside the <main> tag\n        }\n\n        $('.documentAccordion').on('click', function (e) {\n            e.preventDefault();  \/\/ Prevent default link action\n\n            \/\/ Target the section with the given ID\n            $('html, body').animate({\n                scrollTop: $('#subpage-banner-section').offset().top - 200\n            }, 1000);\n        });\n    });\n<\/script>\n\n        <section class=\"contentSec\" style=\"display:\">\n        <div class=\"container\">\n            <div class=\"contentBlock\">\n                <h5><\/h5>\n                <p>\u00c0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e internationale de l\u2019alphab\u00e9tisation, d\u00e9couvrez comment Enfants du Monde \u0153uvre pour la promotion de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation de base au Tchad.<\/p>\n<p>Chaque ann\u00e9e, la Journ\u00e9e internationale de l\u2019alphab\u00e9tisation est c\u00e9l\u00e9br\u00e9e le 8 septembre pour rappeler l\u2019importance de l\u2019alphab\u00e9tisation des enfants, des jeunes et des adultes en tant que facteur de dignit\u00e9 et de droits humains, alors que 773 millions de personnes dans le monde ne savent aujourd&rsquo;hui ni lire ni \u00e9crire.<\/p>\n<p>\u00c9l\u00e8ves \u00e0 Bourbo, ville dans la r\u00e9gion du Moyen-Chari, Tchad \u00a9 Enfants du Monde<br \/>\nAu Tchad, le secteur de l\u2019\u00e9ducation fait face \u00e0 de nombreux d\u00e9fis : selon l\u2019Agence Fran\u00e7aise de D\u00e9veloppement, seulement 32% des femmes savent lire et \u00e9crire alors que pour les hommes, ce chiffre s\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 48%.<\/p>\n<p>Depuis 2013, Enfants du Monde m\u00e8ne le Programme pour la promotion de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation de base (ProQEB) au Tchad sur mandat de la Direction du D\u00e9veloppement de la\u00a0Coop\u00e9ration suisse, et change ainsi le destin de milliers d\u2019enfants, jeunes et adultes.<\/p>\n<p>En ao\u00fbt dernier, le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation tchadien a demand\u00e9 l\u2019appui du ProQEB pour l\u2019organisation de la Journ\u00e9e internationale de l\u2019alphab\u00e9tisation. La comm\u00e9moration aura lieu dans la ville de Sarh, l\u2019occasion de mettre en lumi\u00e8re les activit\u00e9s du ProQEB qui s\u2019impose ainsi comme un v\u00e9ritable agent de changement dans le domaine de l\u2019alphab\u00e9tisation et de l\u2019\u00e9ducation non formelle.<\/p>\n                            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n\n    \n    <section class=\"rightTextLeftImg \" style=\"display:\">\n        <div class=\"container\">\n            <div class=\"rightTextLeftImgRow\">\n                                    <div class=\"left\">\n                                            <\/div>\n                                                    <div class=\"right\">\n                        <div class=\"content\">\n                            <h2>                                Intervenir au c\u0153ur de l\u2019\u00e9ducation : p\u00e9dagogie active et innovations linguistiques <small><\/small>\n                            <\/h2>                                                            <p><a href=\"https:\/\/edm.ch\/fr\/education-tchad\/\">Dans le cadre du ProQEB<\/a>, nos \u00e9quipes interviennent dans <strong>4 zones<\/strong> \u2013 les provinces de Batha, Wadi-Fira, Moyen-Chari et Mandoul \u2013 et travaillent \u00e0 <strong>l\u2019am\u00e9lioration des contenus enseign\u00e9s et de l\u2019approche p\u00e9dagogique<\/strong>. Des enqu\u00eates de terrain ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es pour identifier des th\u00e9matiques de la vie quotidienne \u00e0 inclure dans les manuels scolaires, telles que le paludisme, l\u2019excision, l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019eau potable, ou encore la production agricole. Cette d\u00e9marche p\u00e9dagogique favorise <strong>l\u2019utilisation des connaissances dans la vie quotidienne pour am\u00e9liorer les conditions de vie des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, tout en prenant en compte leur culture<\/p>\n<p>Avant d\u2019aller au centre d\u2019alphab\u00e9tisation, je ne savais ni lire ni \u00e9crire, sauf un peu de la lecture coranique. L\u00e0-bas, j\u2019ai appris \u00e0 lire, \u00e9crire, et \u00e0 calculer. J\u2019ai aussi appris \u00e0 filtrer ou bouillir l\u2019eau avant de la consommer.<\/p>\n<p class=\"edm-author\">Raouda Hisseine, 32 ans, \u00e9l\u00e8ve au centre Foutouh Alkhayrat<\/p>\n<p><strong>Une approche p\u00e9dagogique plus active est mise en place<\/strong>, notamment par la diversification des activit\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves ou les travaux de groupe. Des innovations ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9es pour <strong>mieux tenir compte de la probl\u00e9matique linguistique<\/strong>. En effet, si seul le fran\u00e7ais et l\u2019arabe \u2013 les langues officielles \u2013 sont utilis\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole, la majorit\u00e9 des enfants ne pratiquent pas ces langues au sein de leur famille ou de leur communaut\u00e9, ce qui provoque une grande difficult\u00e9 d\u2019apprentissage.\u00a0C\u2019est pourquoi un enseignement multilingue est dispens\u00e9 avec d&rsquo;abord un enseignement bilingue fran\u00e7ais-sar et ensuite, l&rsquo;introduction de l&rsquo;arabe en troisi\u00e8me ann\u00e9e.<\/p>\n<p>Afin de garantir une am\u00e9lioration du syst\u00e8me \u00e9ducatif de mani\u00e8re durable, <strong>l\u2019ensemble des acteur\/trices de la \u00ab cha\u00eene \u00e9ducative \u00bb sont form\u00e9-es<\/strong> : directeur\/trices, enseignant-es, encadreur\/euses et superviseur\/euses et formateur\/trices d\u2019enseignant-es.<\/p>\n                                                                                                            <\/div>\n                    <\/div>\n                            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n\n    \n    <section class=\"leftTextRightImg \" style=\"display:\">\n        <div class=\"container\">\n            <div class=\"leftTextRightImgRow\">\n                                    <div class=\"right\">\n                                            <\/div>\n                                                    <div class=\"left\">\n                        <div class=\"content\">\n                            <h2>                                Enseigner et apprendre dans le contexte de la COVID-19 <small><\/small>\n                            <\/h2>                                                            <p>Ces deux derni\u00e8res ann\u00e9es, <strong>la pand\u00e9mie de COVID-19 a rajout\u00e9 un d\u00e9fi majeur<\/strong> au dispositif d\u2019encadrement en alphab\u00e9tisation et \u00e9ducation de base non formelle au Tchad provoquant une perturbation sans pr\u00e9c\u00e9dent dans l\u2019apprentissage des enfants, des jeunes et des adultes. Le ProQEB a rapidement <a href=\"https:\/\/edm.ch\/fr\/covid-19-adaptation-du-programme-d-education-au-tchad\/\">adapt\u00e9 ses activit\u00e9s au contexte de la pand\u00e9mie<\/a> en proposant notamment des formations \u00e0 distance pour le corps enseignant <strong>afin d\u2019assurer la continuit\u00e9 de l\u2019enseignement<\/strong>. Toutefois, le recourt \u00e0 des m\u00e9thodes d\u2019enseignement \u00e0 distance a mis en lumi\u00e8re la <strong>fracture num\u00e9rique persistante en termes de connectivit\u00e9, d\u2019infrastructure et de capacit\u00e9 \u00e0 utiliser la technologie<\/strong>.<\/p>\n<p>S\u2019alignant au th\u00e8me de l\u2019ann\u00e9e retenue par l\u2019UNESCO pour la Journ\u00e9e internationale de l\u2019alphab\u00e9tisation 2021 \u00ab <strong>L\u2019alphab\u00e9tisation pour une reprise ax\u00e9e sur l\u2019humain : r\u00e9duire la fracture num\u00e9rique<\/strong> \u00bb, le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation et le ProQEB pr\u00e9voient, en plus d\u2019activit\u00e9s festives, des ateliers de formation, des conf\u00e9rences et d\u00e9bats ax\u00e9s sur <strong>la mobilisation de ressources humaines pour les nouvelles approches p\u00e9dagogiques en alphab\u00e9tisation<\/strong> li\u00e9es \u00e0 l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage \u00e0 distance. L\u2019\u00e9v\u00e9nement sera l\u2019occasion de sensibiliser et de mobiliser un large public \u00e0 la cause de l\u2019alphab\u00e9tisation et \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019<strong>adapter les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques actuelles au contexte actuel et post COVID-19<\/strong>.<\/p>\n                                                                                                            <\/div>\n                    <\/div>\n                            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e internationale de l\u2019alphab\u00e9tisation, d\u00e9couvrez comment Enfants du Monde \u0153uvre pour la promotion de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation de base au Tchad.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":23474,"template":"","news-category":[271,269],"news-year":[329],"class_list":["post-23482","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","news-category-afrique","news-category-tchad","news-year-329"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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