{"id":23483,"date":"2021-09-08T09:21:40","date_gmt":"2021-09-08T09:21:40","guid":{"rendered":"https:\/\/edm.ch\/verbesserung-der-lese-und-schreibfaehigkeit-von-kindern-jugendlichen-und-erwachsenen-im-tschad\/"},"modified":"2023-11-30T16:14:41","modified_gmt":"2023-11-30T16:14:41","slug":"verbesserung-der-lese-und-schreibfaehigkeit-von-kindern-jugendlichen-und-erwachsenen-im-tschad","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/edm.ch\/de\/news\/verbesserung-der-lese-und-schreibfaehigkeit-von-kindern-jugendlichen-und-erwachsenen-im-tschad\/","title":{"rendered":"VERBESSERUNG DER LESE- UND SCHREIBF\u00c4HIGKEIT VON KINDERN, JUGENDLICHEN UND ERWACHSENEN IM TSCHAD"},"content":{"rendered":"<section class=\"subpageBanner\" style=\"display:\">\n    <div class=\"subpageBannerBlock figure_block\">\n        <img decoding=\"async\" data-src=\"https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation.png\" src=\"data:image\/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMSIgaGVpZ2h0PSIxIiB4bWxucz0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMjAwMC9zdmciPjwvc3ZnPg==\" class=\"lazyload\" style=\"--smush-placeholder-width: 2500px; --smush-placeholder-aspect-ratio: 2500\/1080;\" data-srcset=\"https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation.png 2500w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-300x130.png 300w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-1024x442.png 1024w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-768x332.png 768w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-1536x664.png 1536w, https:\/\/edm.ch\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/enfantdumondealphabetisation-2048x885.png 2048w\" data-sizes=\"auto\" data-original-sizes=\"(max-width: 2500px) 100vw, 2500px\" \/>\n        <div class=\"subpageBannerWrap\">\n            <div class=\"container\">\n                <div class=\"content\">\n                    <div>\n                        <span class=\"bannerHead\">Verbesserung der lese-und schreibfahigkeit von kindern, jugendlichen und erwachsenen im Tschad<\/span>\n                        <h1><\/h1>\n                    <\/div>\n                                    <\/div>\n            <\/div>\n        <\/div>\n            <\/div>\n<\/section>\n<script type=\"text\/javascript\">\n    jQuery(document).ready(function ($) {\n        \/\/ Check if the block exists\n        var bannerSection = $('#subpage-banner-section');\n\n        if (bannerSection.length > 0) {\n            \/\/ Move the block to the end of <main> just before the footer\n            $('main').append(bannerSection); \/\/ This will append it inside the <main> tag\n        }\n\n        $('.documentAccordion').on('click', function (e) {\n            e.preventDefault();  \/\/ Prevent default link action\n\n            \/\/ Target the section with the given ID\n            $('html, body').animate({\n                scrollTop: $('#subpage-banner-section').offset().top - 200\n            }, 1000);\n        });\n    });\n<\/script>\n\n        <section class=\"contentSec\" style=\"display:\">\n        <div class=\"container\">\n            <div class=\"contentBlock\">\n                <h5><\/h5>\n                <p>Entdecken Sie anl\u00e4sslich des Weltalphabetisierungstags, wie sich Enfants du Monde f\u00fcr eine hochwertige Grundbildung im Tschad einsetzt.<\/p>\n<p>Jedes Jahr wird <strong>am 8. September der Weltalphabetisierungstag<\/strong> zelebriert, um daran zu erinnern, wie wichtig die Alphabetisierung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen als Faktor f\u00fcr die W\u00fcrde und die Menschenrechte ist. <a href=\"https:\/\/fr.unesco.org\/commemorations\/literacyday\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">773 Millionen Menschen auf der Welt k\u00f6nnen weder lesen noch schreiben<\/a>.<\/p>\n<p>Im Tschad steht der Bildungssektor vor grossen Herausforderungen: <a href=\"https:\/\/www.afd.fr\/fr\/carte-des-projets\/alphabetisation-fonctionnelle-des-membres-des-organisations-paysannes-au-tchad\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nach Angaben der\u00a0franz\u00f6sischen Entwicklungsagentur<\/a> (AFD) k\u00f6nnen nur 32 % der Frauen lesen und schreiben, w\u00e4hrend es bei den M\u00e4nnern 48 % sind.<\/p>\n<p><span class=\"wf_caption\" role=\"figure\">Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Bourbo, einer Stadt in der Region Moyen-Chari, Tschad \u00a9 Enfants du Monde<\/span>Seit 2013 f\u00fchrt Enfants du Monde im Tschad das <a href=\"https:\/\/www.eda.admin.ch\/deza\/fr\/home\/themes-ddc\/education-base-formation-professionnelle.par2_projectfilter_page3.html\/content\/dezaprojects\/SDC\/en\/2011\/7F07837\/phase3?oldPagePath=\/content\/deza\/fr\/home\/themen\/grund-_und_berufsbildung.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programm zur F\u00f6rderung einer qualitativ hochwertigen Grundbildung<\/a> (ProQEB) im Auftrag der <a href=\"https:\/\/www.eda.admin.ch\/deza\/de\/home.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Direktion f\u00fcr Entwicklung und Zusammenarbeit<\/a> (DEZA) durch und <strong>ver\u00e4ndert damit das Schicksal von Tausenden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen<\/strong>.<\/p>\n<p>Im vergangenen August bat das tschadische Bildungsministerium ProQEB um Unterst\u00fctzung bei der Organisation des Weltalphabetisierungstags. Die Veranstaltung findet in der Stadt Sarh statt und bietet die Gelegenheit auf die Aktivit\u00e4ten des ProQEB aufmerksam zu machen, welches sich als <strong>wichtiger Treiber im Wandel des Bereichs der Alphabetisierung und der nicht-formalen Bildung<\/strong> etabliert hat.<\/p>\n                            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n\n    \n    <section class=\"rightTextLeftImg \" style=\"display:\">\n        <div class=\"container\">\n            <div class=\"rightTextLeftImgRow\">\n                                    <div class=\"left\">\n                                            <\/div>\n                                                    <div class=\"right\">\n                        <div class=\"content\">\n                            <h2>                                Im Zentrum der Bildung intervenieren: aktive P\u00e4dagogik und sprachliche Innovationen <small><\/small>\n                            <\/h2>                                                            <p>Im Rahmen von ProQEB arbeiten unsere Teams in vier Gebieten &#8211; den Provinzen Batha, Wadi-Fira, Moyen-Chari und Mandoul &#8211; an der Verbesserung der Lehrinhalte und des p\u00e4dagogischen Ansatzes. Es wurden Feldstudien durchgef\u00fchrt, um Themen des Alltags zu ermitteln, die in die Schulb\u00fccher aufgenommen werden sollten, so z.B. Malaria, weibliche Beschneidung, Zugang zu Trinkwasser und landwirtschaftliche Produktion. Dieser p\u00e4dagogische Ansatz f\u00f6rdert die Anwendung von Wissen im Alltag, um so die Lebensbedingungen der Sch\u00fcler zu verbessern, alles unter Ber\u00fccksichtigung ihrer Kultur.<\/p>\n<p>Bevor ich das Alphabetisierungszentrum besuchte, konnte ich nur ein wenig im Koran lesen, aber ansonsten weder lesen noch schreiben. Dort lernte ich lesen, schreiben und rechnen. Ich habe auch gelernt, wie man Wasser filtert oder abkocht, bevor man es konsumiert.<\/p>\n<p>Raouda Hisseine, 32, eine Lernende im Foutouh Alkhayrat Zentrum<\/p>\n<p>Es wird ein aktiverer p\u00e4dagogischer Ansatz verfolgt, insbesondere durch die Diversifizierung der Aktivit\u00e4ten der Sch\u00fcler\/innen oder durch Gruppenarbeit. Es wurden Innovationen entwickelt, um dem Sprachenproblem besser entgegenzuwirken. Wenn in der Schule nur Franz\u00f6sisch und Arabisch &#8211; die offiziellen Sprachen &#8211; verwendet werden, spricht die Mehrheit der Kinder diese Sprachen nicht in ihrer Familie oder der Gemeinschaft, was zu grossen Lernschwierigkeiten f\u00fchrt. Aus diesem Grund wird ein zweisprachiger Unterricht angeboten.<\/p>\n<p>Um eine nachhaltige Verbesserung des Bildungssystems zu gew\u00e4hrleisten, werden alle Akteure der &#8222;Bildungskette&#8220; geschult: Direktor\/innen, Lehrer\/innen, Aufsichtspersonen und Lehrerausbilder.<\/p>\n                                                                                                            <\/div>\n                    <\/div>\n                            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/section>\n\n\n    \n    <section class=\"leftTextRightImg \" style=\"display:\">\n        <div class=\"container\">\n            <div class=\"leftTextRightImgRow\">\n                                    <div class=\"right\">\n                                            <\/div>\n                                                    <div class=\"left\">\n                        <div class=\"content\">\n                            <h2>                                Lehren und lernen unter den Bedingungen von Covid-19 <small><\/small>\n                            <\/h2>                                                            <p>In den vergangenen zwei Jahren hat die COVID-19-Pandemie die Betreuung bei der Alphabetisierung und der nicht-formalen Grundbildung im Tschad vor grosse Herausforderungen gestellt sowie den Lernprozess von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in noch nie dagewesenem Masse beeintr\u00e4chtigt. ProQEB passte seine Aktivit\u00e4ten rasch an die Bedingungen der Pandemie an, insbesondere durch das Angebot von Fernunterricht f\u00fcr Lehrer\/innen, um die Kontinuit\u00e4t des Unterrichts zu gew\u00e4hrleisten. Der Einsatz von Fernunterrichtsmethoden verdeutlichte jedoch die anhaltende digitale Kluft in Bezug auf die Konnektivit\u00e4t, die Infrastruktur und die F\u00e4higkeit zur Nutzung von Technologie.<\/p>\n<p>Im Einklang mit dem UNESCO-Thema f\u00fcr den Weltalphabetisierungstag 2021 \u201eAlphabetisierung f\u00fcr einen auf den Menschen ausgerichteten Aufschwung: \u00dcberwindung der digitalen Kluft\u201d planen das Bildungsministerium und ProQEB neben festlichen Aktivit\u00e4ten auch Ausbildungsworkshops, Konferenzen und Debatten mit dem Schwerpunkt der Mobilisierung von Personal f\u00fcr neue p\u00e4dagogische Ans\u00e4tze im Bereich der Alphabetisierung in Verbindung mit Fernunterricht und -lernen. Die Veranstaltung bietet die Gelegenheit, ein breites Publikum f\u00fcr das Thema der Alphabetisierung zu sensibilisieren und zu mobilisieren und die Notwendigkeit zu verdeutlichen, die derzeitigen p\u00e4dagogischen Methoden an die aktuellen Bedingungen und die Zeit nach COVID-19 anzupassen.<\/p>\n                                                                                                            <\/div>\n                    <\/div>\n                            <\/div>\n        <\/div>\n    <\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entdecken Sie anl\u00e4sslich des Weltalphabetisierungstags, wie sich Enfants du Monde f\u00fcr eine hochwertige Grundbildung im Tschad einsetzt.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":23474,"template":"","news-category":[289,303],"news-year":[516],"class_list":["post-23483","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","news-category-afrika","news-category-tschad","news-year-2021-2"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - 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